RPS TKTI

IAIN SYEKH NURJATI FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH

Kode

Rumpun MK

Bobot (sks)

Semester

Tanggal Penyusunan

TEKNIK KARYA TULIS ILMIAH

Mata kuliah Umum

2

Ganjil

19-09-2019

Otoritas

Dosen Pengampu

Gugus Mutu Jurusan

Ketua Jurusan MPI

Imam Sibaweh, M.Pd

Ahmad Amin Mubarok, M.Pd

Dr. H. Taqiyuddin, M.Pd

Capaian Pembelajaran

CPL Prodi

1

Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan IPTEK pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi

2

Mampu merencanakan, mengorganisasikan, memimpin, mengendalikan dan menilai aspek-aspek peserta didik, ketenagaan, kurikulum, sasaran, keuangan, perpustakaan dan hubungan masyarakat  ang berlandaskan etika nilai-nilai Islam

3

Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian maslah procedural

4

Menguasai pengetahuan prinsip-prinsip dasar dan pengembangan teknologi serta perangkat pembelajaran bidang keilmuan manajemen pendidikan secara kompe-rensif dan integrative dengan ilmu keIslaman.

CP-MK

M1

1.      Menguasai penulisan secara baik dan benar 2.      Mampu membedakan antara berbagai literasi penulisa

M2

1.      Menjabarkan pengertian makalah, tugas akhir dan skripsi 2.      Menguasai perbedaan masing-masing karya ilmiah

M3

Bisa menggunakan dan menerapkan karya tulisa ilmiah yang tepat.

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini memberikan pemahaman kepada mahasiswa terkait penulisan yang benar, bisa membedakan berbagai literasi ilmiah, baik makalah, tugas akhir, skirpsi, tesis dan disertai, dan bisa mempraktekkannya dalam kasanah keilmuan perguruan tinggi.

Materi /Pokok Bahasan

1.      Pengantar Perkuliahan 2.      Syarat Menulis Karya Ilmiah (dalman) 3.      Jenis atau bentuk Karya Ilmiah (Dalman) 4.      Tahap Penyusunan Karya Ilmiah (Dalman) 5.      Teknik Penulisan Ilmiah (Tanjung dan Ardial) 6.      Pemakaian Bahasa Indonesia dalam artikel Ilmiah (tanjung dan Ardial) 7.      Menulis Esai (dalman) 8.      UTS 9.      Menulis Karya Ilmiah Populer (dalman) 10.  Artikel untuk Jurnal Ilmiah (dalman) 11.  Menulis Makalah (dalman) 12.  Menulis Resensi (dalman) 13.  Menulis Proposal Penelitian (dalman) 14.  Menulis Laporan Hasil Penelitian (dalman) 15.  Menulis Skripsi (dalman) 16.  UAS

Referensi

Utama

Dalman. (2016). Menulis Karya Ilmiah. Jakarta: Rajawali Pers. Tanjung dan Ardial. (2015). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Jakarat: Prenadamedia Grup

Pendukung

Mg ke-

Sub-CP-MK

Indikator

Kriteria & Bentuk Penilaian

Metode Pembelajaran

Pokok Pembahasan

Bobot penilaian (%)

1.

Mahasiswa memahami konsep perkuliahan

Kesiapan mahasiswa menjadi narasumber perkuliahan pada setiap pertemuan

Keaktivan dan non tes

Ekspositori dan inkuiri

Pengantar Perkuliahan

2.

Mahasiswa memahami  Syarat Menulis Karya Ilmiah (dalman)

Mampu menjabarkan konsep  Syarat Menulis Karya Ilmiah (dalman)

Keaktivan dan non tes

Ekspositori dan inkuiri

Syarat Menulis Karya Ilmiah (dalman)

3.

Mahasiswa memahami   Jenis atau bentuk Karya Ilmiah (Dalman)

Mampu menjelaskan dan menjabarkan mahasiswa  Jenis atau bentuk Karya Ilmiah (Dalman)

Keaktivan dan non tes

Ekspositori dan inkuiri

Jenis atau bentuk Karya Ilmiah (Dalman)

4.

Mahasiswa memahami  Tahap Penyusunan Karya Ilmiah (Dalman)

Mampu menjelaskan dan mengembangan  Tahap Penyusunan Karya Ilmiah (Dalman)

Keaktivan dan non tes

Ekspositori dan inkuiri

Tahap Penyusunan Karya Ilmiah (Dalman)

5.

Mahasiswa memahami pengembangan  Teknik Penulisan Ilmiah (Tanjung dan Ardial)

Mampu menjelaskan dan menjabarkan  Teknik Penulisan Ilmiah (Tanjung dan Ardial)

Keaktivan dan non tes

Ekspositori dan inkuiri

Teknik Penulisan Ilmiah (Tanjung dan Ardial)

6.

Mahasiswa memahami  Pemakaian Bahasa Indonesia dalam artikel Ilmiah (tanjung dan Ardial)

Mampu menjelaskan dan menjabarkan   Pemakaian Bahasa Indonesia dalam artikel Ilmiah (tanjung dan Ardial)

Keaktivan dan non tes

Ekspositori dan inkuiri

Pemakaian Bahasa Indonesia dalam artikel Ilmiah (tanjung dan Ardial)

7.

Mahasisiwa memahami   Menulis Esai (dalman)

mampu menjelaskan dan menjabarkan   Menulis Esai (dalman)

Keaktivan dan non tes

Ekspositori dan inkuiri

Menulis Esai (dalman)

8.

UTS

9.

Mahasiswa memahami   Menulis Karya Ilmiah Populer (dalman)

Mampu menjelaskan dan menjabarkan  Menulis Karya Ilmiah Populer (dalman)

Keaktivan dan non tes

Ekspositori dan inkuiri

Menulis Karya Ilmiah Populer (dalman)

10.

Mahasiswa memahami   Artikel untuk Jurnal Ilmiah (dalman)

Mampu menjelaskan dan menjabarkan   Artikel untuk Jurnal Ilmiah (dalman)

Keaktivan dan non tes

Ekspositori dan inkuiri

Artikel untuk Jurnal Ilmiah (dalman)

11.

Mahasiswa memahami   Menulis Makalah (dalman)

Mampu menjelaskan dan menjabarkan  Menulis Makalah (dalman)

Keaktivan dan non tes

Ekspositori dan inkuiri

Menulis Makalah (dalman)

12.

Mahasiswa memahami   Menulis Resensi (dalman)

Mampu menjelaskan dan  Menulis Resensi (dalman)

Keaktivan dan non tes

Ekspositori dan inkuiri

Menulis Resensi (dalman)

13.

Mahasiswa memahami  Menulis Proposal Penelitian (dalman)

Mampu menjelaskan  Menulis Proposal Penelitian (dalman)

Keaktivan dan non tes

Ekspositori dan inkuiri

Menulis Proposal Penelitian (dalman)

14.

Mahasiswa memahami  Menulis Laporan Hasil Penelitian (dalman)

Mampu menjelaskan  Menulis Laporan Hasil Penelitian (dalman)

Keaktivan dan non tes

Ekspositori dan inkuiri

Menulis Laporan Hasil Penelitian (dalman)

15.  15.

Mahasiswa memahani  Menulis Skripsi (dalman)

Mampu menjelaskan  Menulis Skripsi (dalman)

Keaktivan dan Non tes

Ekspositori dan Inkuiri

Menulis Skripsi (dalman)

16.

UAS